B_benvenuto

Benvenuti nel blog della classe ex scuola primaria V. Zanibon di Padova dell'XI Istituto Comprensivo Statale Vivaldi... sì, perché ormai siamo usciti proprio tutti per spiccare il volo verso la scuola secondaria di I grado... ma comunque e ancora una volta benvenuti agli alunni e a tutti gli amici della rete :-)

Per cominciare, vi spieghiamo perché abbiamo scelto questo indirizzo e il nome del nostro blog:
l'espressione che classe! commenta qualcosa di veramente speciale ... ehhhh sì! noi ci sentiamo veramente speciali!!!
il titolo post Bigliettini è un altro gioco di parole (adoriamo i giochi di parole!) ... chi non ha mai scritto un bigliettino a scuola? un bigliettino per copiare, un bigliettino d'amore ;-), un bigliettino per scherzare ...

ora noi vogliamo scrivere dei bigliettini a tutto il mondo, usando la tastiera come la penna biro, super!

e per chi ne sa d'internet, post sta per 'postare' ... scrivere un commento su un blog,
e per chi ne sa di latino, post sta per 'dopo' ... dopo i bigliettini, post bigliettini ... tutto chiaro? :-D

B_mappa

qualche info utile per navigare sicuri nel blog... foto: alcune sono "storiche" e resteranno per sempre, ne troverai altre temporanee... link: alcuni sono fissi (come quelli delle nostre amiche anna e peggy), altri ti serviranno per le attività, per le ricerche e le nuove scoperte... perciò vai a curiosare! post: è lo spazio dove inserirai i tuoi commenti, risposte, esercizi, ecc. con la maestra durante le ore di laboratorio informatica ... o anche da casa se ne avrai la voglia o la possibilità... archivio blog: devi "clikkare" sopra il titolo della settimana (per esempio "wow!") per visualizzare tutti i commenti ... proviamo?

B_vocabolario

blog, bloggers, link, nickname, post, postare... mamma mia! ci gira la testa con questo 'internettese'... vediamo di fissare qualche info: Blog è l'abbreviazione di web log (web significa Rete e log sta per traccia) e indica un sito (un indirizzo della Rete) in cui vengono pubblicate notizie, opinioni e informazioni di ogni tipo e sul quale si può lasciare una 'traccia'. Un blog può essere personale, come uno speciale diario che tutti possono leggere, oppure può essere uno spazio sul web per naviganti (come noi!) che condividono interessi comuni (che sono 'soci' come noi!!!). Blogger: è una persona che 'possiede' un blog o scrive su un blog ...come noi! :-). Post è un messaggio inserito in un blog dal suo autore/amministratore. Dal termine post deriva il verbo 'postare', scrivere un post. Commento: è una 'traccia', un'osservazione, una riflessione lasciata da un lettore del blog. Link: è un collegamento, un' "autostrada" che ti porta direttamente in un sito, in un indirizzo web prestabilito. Nickname: è il soprannome che si può scegliere e che compare come firma del post (es. 'pubblicato da checl@sse') o del commento (es. 'navigante ha detto...').

martedì 27 novembre 2007

appuntamento!

dove?
sotto l'orologio Dondi di Piazza dei Signori
quando?
venerdì 30 novembre 2007 alle ore 17.00
chi?
tutti gli alunni di classe IV Zanibon (e anche classe V?) accompagnati da genitori, nonni, baby sitter... il primo che passa per la strada...??? no, quello meglio di no! ;o)
...e le insegnanti... tutte? non credo, ma 'parecchie' sì!
perché?
per partecipare al workshop NON VALE LA PENA
che cos'è?
è una specie di laboratorio, un percorso espressivo di arte contemporanea
per coinvolgere attivamente gli spettatori alla creazione di un’opera d’arte per sostenere l’abolizione della pena capitale durante la giornata mondiale contro la pena di morte....
... a proposito,
cosa significa pena capitale?
e tu cosa ne pensi?
a venerdì, dunque!
:o)
p.s.
c'è qualcuno di classe V che ha voglia di dire la sua? ciao!

lunedì 19 novembre 2007

20.11.2007_ XVIII. Convenzione ONU sui Diritti dell'Infanzia

Secondo la definizione della Convenzione sono "bambini" (il termine inglese "children", in realtà, andrebbe tradotto in "bambini e adolescenti") gli individui di età inferiore ai 18 anni (art. 1), il cui interesse deve essere tenuto in primaria considerazione in ogni circostanza (art. 3).

Tutela il diritto alla vita (art. 6), nonché il diritto alla salute e alla possibilità di beneficiare del servizio sanitario (art. 24), il diritto di esprimere la propria opinione (art. 12) e ad essere informati (art. 13).

I bambini hanno diritto al nome, tramite la registrazione all'anagrafe subito dopo la nascita, nonché alla nazionalità (art.7), hanno il diritto di avere un'istruzione (art. 28 e 29), quello di giocare (art. 31) e quello di essere tutelati da tutte le forme di sfruttamento e di abuso (art. 34).

...che ne dici?
i tuoi diritti sono rispettati?
c'è qualcuno che pensa alla tua salute, istruzione, informazione, gioco, ...
puoi scrivere qualche esempio per spiegare uno di questi diritti?

domenica 11 novembre 2007

mesopotamia!

...compito per casa!?!
ebbene sì!
leggi questo post e copia sul quaderno di storia solo le informazioni che NON hai già trovato nel sussi!
:o)

“Terra tra i fiumi”, questo è il significato del nome Mesopotamia che i Greci diedero al territorio pianeggiante e fertile che si estende tra due lunghi fiumi che scorrono quasi paralleli: il Tigri e l’Eufrate.
Oggi questa zona corrisponde allo stato dell’Iraq, di cui spesso sentiamo parlare in televisione per le guerre che lì si sono succedute negli ultimi trent’anni, per la ricchezza dei pozzi petroliferi, per la povertà cui è ridotta la popolazione. Le immagini che vediamo di questo paese sono di un territorio arido e spesso desertico, in realtà l’Iraq anticamente era molto diverso da come lo vediamo oggi.

Lungo il Tigri e l’Eufrate le città si svilupparono già dal 3500 a.C..
La città di Uruk dominava campagne e centri minori, attirava all’interno delle sue mura abitanti dai villaggi lontani e pastori nomadi che venivano a vendere le proprie merci, commerciava i prodotti dei suoi artigiani fino alla lontana Siria, controllava le strade più importanti della zona. In questa città fu inventata la scrittura, oltre 5000 anni fa.
Nel 3000 a.C. la città di Ur aveva 24000 abitanti, era una vera e propria capitale che governava un grande territorio (fino all’Anatolia, dove oggi c’è la Turchia) e commerciava con le città della valle dell’Indo.
Ma la città che rappresenta il massimo dello sviluppo, della potenza e dello splendore della Mesopotamia è Babilonia, la città più importante del mondo antico, con Roma. In essa vivevano 400000 abitanti ed era circondata da 18 km di mura, i palazzi ed i giardini erano fastosi, grandiosi e raffinati, nei mercati una folla caotica ed indaffarata commerciava ogni tipo di prodotto da ogni angolo dell’impero.
La “prima Babilonia” fu quella fondata dagli Amorrei-Babilonesi dopo il 2000 a.C. e distrutta dagli Ittiti nel 1531 a.C.. La “seconda Babilonia”, la Babele della Bibbia, rinacque ancora più bella sotto il re Nabucodonosor nel VI secolo a.C.

Il tempio delle città mesopotamiche non era solo luogo di preghiera, ma anche deposito delle scorte alimentari e spesso delle armi ed osservatorio dal quale si osservavano cielo e stelle. Nel tempio venivano prese le decisioni per governare la città ed il territorio circostante, si decideva ad esempio quali opere di canalizzazione eseguire, quali dovessero essere le scorte di cibo necessarie e le imposte che la popolazione doveva pagare in natura, come punire chi non rispettava le leggi. Inoltre nel tempio si svolgevano molte attività artigianali, ma si trovava anche la scuola, la biblioteca e l’archivio.